2011年5月28日我第一次参与了雅思考试，作为一名法语专业的学生，需要获得文学创作7分的好成绩，我愿为与大家共享我的自学经验。期望需要让大家鼓足勇气，赶赴考场。　　考试前我在新东方VIP上了9节朱瑞红老师的文学创作课，这次自学经历使我变革很多。　　首先是小作文，以前没认识过，对于文科生的我来说，分析叙述数字出了一件难事。

刚开始，不告诉哪些数字应当重点写出，哪些可以省略。作业本上老师测验的红笔痕迹比大作文还多。好在朱老师和我都较为爱人总结，每次朱老师测验过后都会在作业后面把重点错误一条条地列出来，比如结构参杂，时态(过去式)不完全一致，忽视三单等等。

在考试前我把所有这些错误又总结出了整整3大张纸。这样做到的益处是提升了对错误的敏感度。考场上，写完两篇作文后还只剩3分钟，我迅速地按照记忆中列表里的少见错误检查了一下，果然又找到了低级错误若干。

　　小作文很讲究条理性，一堆数字有多种叙述的顺序，但是哪一种最能体现制表的意图呢?这是强化小作文条理性的最重要的思路。比如，考场上的小作文，我就深感很有把握，因为这和我苦练过的一篇作业十分相近。表格转化成为线图，还要留意句型和词汇的变化。

最后我用了23分钟已完成了小作文。不仅时间超过了朱老师的拒绝，遣词造句上我也比原本有底气多了。

　　通过自学雅思，我的文学创作思路也有了相当大的转变。开学前朱老师让我第一节课时带上2篇大作文来。

看了我的文章，她说道内容有些空洞，论据的相关性不强劲。例如，在谈及师生关系的变化时，我想要说道学生没以前那么倚赖老师了：　　Inpreviousschools,studentswerekeepinganintimateconnectionwiththeirteachers.Givenmorefreechoicestoday,weprefertostudyaloneinsteadofbeingsoreliantonteachers.　　朱老师说道，师生关系变化的原因是信息科技的发展，应当解释，另外，还不应铺陈师生关系的变化趋势，因为这篇文章是辩论人际关系变化的。

　　Studentsarelesslikelytorelyonteachersthandecadesago.Teachersusedtobetheonlyknowledgesourcesforstudents.However,inmodernsocietywithadvancedinformationtechnology,studentsaregivenmorechoicestoday，suchasdistancelearning,andtherelationshipbetweenthemisbecominglesstight.　　经过改动，我察觉原本除了语法的问题以外，我的文章逻辑性过于明晰，论证力度也过于。第二节课就是自学论证方法，之后我的作文在这方面有了相当大的提升。分论点和论据的指向更加具体，专心，不像以前写出的那么骑侍郎，也会经常出现写出到半截不告诉要往哪儿说道的情况。　　雅思文学创作还有一个与中文文学创作有所不同的地方，就是主题句。

在大作文中我还能运用这个方法，但是在小作文中却忽略了。朱老师警告我无论大小作文，主题句都是常用的手法。我细心的看了看考官的范文，找到小作文的主体段落果然都有主题句。它既总结了一个段落的内容，又让读者迅速的逃跑作者叙述数字的顺序和依据，提升了整篇文章的清晰度。

而7分和6分的一个最重要区别就是清晰度的有所不同。　　朱老师非常重视考官范文的自学，她说道这样可以较慢提升语言的地道性。培训期间我一共翻译成了10多篇大小作文。

考场上我就仿效了剑3Test1的两句反问句。同时结构方面我也是仿效了这篇范文，再行妥协，再行驳斥，后立论。

所以，考场上的这篇作文不但写出得速度较慢，感觉逻辑也很顺。　　在分论点方面，考试前我把朱老师独家整理选曲的机经又过了一遍，比如说，所有教育类的题放一块，看完了之后就不会对教育类有较为浅的解读，因此就不过于更容易偏题。

再行再加朱老师用几个大的类别也都和我辩论过，并把常用的论点做到了总结，而且教育类是苦练得最少的话题，所以扣题不会较为定。　　尽管第一次考试的总分没超过我的预期，但是在我最不热情的文学创作部分我早已看见了期望，这让我对自己的下一次考试充满信心。

烤鸭们，大家一起来希望吧!。

本文来源：威斯尼斯人娱乐官方网站登录-www.favotea.com